The following message was sent to the Barnard community on July 13, 2020:
Dear Barnard Community,
Last week, U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE) announced restrictions on F-1 visa-holding international students, specifically calling into question their ability to take classes remotely and continue their academic and employment pursuits in the United States.
As Provost Bell, Dean Grinage, and I wrote last Wednesday, the diversity of experiences and worldviews represented on our campus is a fundamental tenet of our academic excellence. International students and faculty are critical to that diversity. The College is deeply opposed — in the strongest possible terms — to this new guidance, which strikes at the heart of our mission and identity. We are simultaneously pressing government leaders for change while working with international students who choose (and are able) to study in the U.S. on their specific in-person course schedules.
The College joined an amicus brief with 59 other institutions of Higher Education supporting Harvard and MIT’s lawsuit against the ICE restrictions. I have also sent letters to our representatives in Congress and signed on to letters to Congress spearheaded by the American Council of Education (ACE) and the National Association of Independent Colleges and Universities (NAICU).
Dean Wendy Garay, who leads our Office of International Student Services, is available to work with our international students on their individual educational plans. I am heartened by the number of Barnard faculty who have reached out since the regulations were announced with offers to teach and support our students in any way that is helpful. I urge any international student with specific questions about their courses to contact Dean Garay at iss@barnard.edu.
Giorgio DiMauro, Associate Provost for International Initiatives and Special Projects, is also working closely with the Columbia Global Centers and possible Pop-Up Centers to provide academic opportunities and programming for our international students who stay in their home countries and study remotely for some or all of next academic year. Students are welcome to reach out to Mr. DiMauro as well at global@barnard.edu.
Our international students (and faculty and staff) are not only an integral part of the Barnard community, their contributions have strengthened our academic environment in marked ways. These new restrictions, as well as those recently enacted for non-immigrant work visas (e.g., H1-B), hurt our collective pursuit of academic excellence, which flourishes when a wealth of backgrounds and perspectives are represented on our campus. We are committed to supporting our international community in spirit and action.
Together,
Sian Leah Beilock
President
主题：支持巴纳德的国际学生
亲爱的巴纳德社群：
上周，美国移民与海关执法局（ICE）宣布了对持有F-1签证的国际学生的限制，特别是对他们线上上课的能力以及在美国继续学习和就业的能力提出了质疑。
正如我、贝尔教务长（Provost Bell）、和格林纳奇院长（Dean Grinage）上周三所写的那样，我们校园所拥有的经验和世界观的多样性是我们卓越学术的基本宗旨。国际学生和教师对于这种多样性至关重要。本学院以最强的方式强烈反对这条针对我们使命和身份的核心的新限制。我们在敦促政府领导人进行变革的同时，将会与选择（并能够）按照个人特定的就读课程表留在美国学习的国际学生合作。
本学院与其他58个高等教育机构加入了一份法庭之友简介，支持哈佛大学和麻省理工学院（MIT）反对ICE限制的诉讼。我还向美国国会代表致信，并签署了由美国教育委员会（ACE）和全国独立学院与大学协会（NAICU）牵头的国会信。
负责我们国际学生服务办公室的温迪·加雷院长（Wendy Garay）可以与我们的国际学生一起制定她们的个人教育计划。自从法规公布以来，与学院的高层管理者联系的巴纳德教师数量令我感到振奋。他们提供了以任何有帮助的方式授课和支持我们的学生的提议。我敦促对课程有特殊疑问的任何国际学生，请通过iss@barnard.edu与加雷院长联系。
国际倡议和特殊项目副教务长乔治·迪马罗（Giorgio DiMauro）还与哥伦比亚全球中心和可能的弹出中心密切合作，为留在国外并为部分或全部线上学习的国际学生提供学习机会和编程。我们欢迎学生们通过global@barnard.edu与迪马罗先生联系。
我们的国际学生（以及教师和员工）不仅是巴纳德社区不可或缺的一部分，他们的贡献还以明显的方式加强了我们的学术环境。这些新限制以及最近针对非移民工作签证所颁布的限制（例如H1-B）损害了我们对学术卓越的集体追求。当我们在校园中拥有丰富的背景和观点时，这种追求才能蓬勃发展。我们致力于以精神和行动支持我们的国际社会。
与您们一起的，
巴纳德学院校长，希恩·莉亚·贝洛克（Sian Leah Beilock）敬上
Querida comunidad de Barnard,
La semana pasada, Inmigración y Control de Aduanas de los Estados Unidos (ICE) anunció restricciones a los estudiantes internacionales con visa F-1, cuestionando su capacidad de asistir a clases en forma remota y continuar sus actividades académicas y laborales en los Estados Unidos.
Como el Rector Bell, Dean Grinage y yo escribimos el miércoles pasado, la diversidad de experiencias y visiones del mundo representadas en nuestro campus es un principio fundamental de nuestra excelencia académica. Los estudiantes y profesores internacionales son críticos para esa diversidad. El colegio se opone profundamente- en los términos más fuertes posibles- a esta nueva guía, que ataca el corazón de nuestra misión e identidad. Al mismo tiempo, presionamos a los líderes gubernamentales para que cambien mientras trabajamos con estudiantes internacionales que eligen (y pueden) estudiar en los EE. UU. en sus horarios específicos de cursos en persona.
El colegio se unió a un informe amicus con otras 59 instituciones de educación superior que respaldan la demanda de Harvard y MIT contra las restricciones de ICE. También envié cartas a nuestros representantes en el congreso y firme cartas al Congreso encabezadas por el Consejo Americano de Educación (ACE) y la Asociación Nacional de Colegios y Universidades Independientes (NAICU).
Dean Wendy Garay, quien dirige nuestra Oficina de Servicios para Estudiantes Internacionales, está disponible para trabajar con nuestros estudiantes internacionales en sus planes educativos individuales. Me alienta el número de profesores de Barnard que se han comunicado desde que se anunciaron las regulaciones con ofertas para enseñar y apoyar a nuestros estudiantes de cualquier manera que sea útil. Insisto a cualquier estudiante internacional con preguntas específicas sobre sus cursos contactaste con Dean Garay en iss@barnard.edu .
Giorgio DiMauro, Rector Asociado para Iniciativas Internacionales y Proyectos Especiales, también está trabajando en estrecha colaboración con los Centros Globales de Columbia y los centros Pop-Up posibles para proporcionar oportunidades académicas y programación para nuestros estudiantes internacionales que se quedan en sus países de origen y estudian. A distancia para algunos o todos del próximo año académico. Los estudiantes también pueden comunicarse con el Sr. DiMauro en global@barnard.edu
Nuestros estudiantes internacionales (y profesores y personal) no son solo una parte integral de la comunidad de Barnard, sus contribuciones han fortalecido nuestro entorno académico de manera notable. Estas nuevas restricciones, así como las regulaciones para visas de trabajo para no inmigrantes (por ejemplo, H1-B), perjudican nuestra búsqueda colectiva de excelencia académica, que florece cuando se representan una gran cantidad de antecedentes y perspectivas en nuestro campus. Estamos comprometidos a apoyar nuestra comunidad internacional en espíritu y acción.
Juntos,
Sian Leah Beilock
Presidenta